A la bibliothèque
Voici en photos notre premier temps de lecture à la bibliothèque.
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Les classes
Fêtons la rentrée!
Vendredi, comme tous les élèves de l’école, les enfants des classes de PS et de CM1/CM2 se sont retrouvés pour fêter la rentrée. Pour commencer, ils ont participé au jeu « Courons au marché ». Puis, après avoir récolté des fruits et légumes en équipe, les petits artistes se sont activés pour réaliser un visage. Pour terminer,
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Energies renouvelables ou non renouvelables ?
Classe les énergies selon qu’elles sont renouvelables ou non renouvelables.
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Petits et Grands jouent ensemble
Cette semaine, les enfants de Petite Section et ceux de CM1/CM2 se sont rencontrés. Ce premier temps autour des jeux de société leur ont permis non seulement de jouer mais aussi de se découvrir et pour certains de commencer à s’apprivoiser.
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Visite de deux aventurières solidaires
Cécile et Céline sont venues mardi nous raconter leur aventure: elles partent pour le trophée des Roses des Sables dans le désert marocain. Elle nous ont demandé d’être partenaire. Nous nous sommes engagés à collecter des produits d’hygiène(brosse à dents, dentifrice, savon dans l’emballage d’origine) qu’elles distribueront à des enfants du désert. En échange nous
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Mes premiers jours à l’école…
L’école, c’est parti…YOUPI!
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Paddington chez les CE1-CE2
Le jour de la rentrée, un jeu avec des indices nous a permis de savoir que quelqu’un nous attendrait à la gare le lendemain à 9h17. Les indices : il porte un chapeau rouge et une valise et il a les initiales P.B. Après de nombreuses hypothèses sur l’identification de la personne attendue (, Pablo
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Une arrivée fracassante en CP-CE1 B!
Hier matin, nous avions reçu une lettre d’un mystérieux R. qui nous demandait si nous pouvions l’accueillir aujourd’hui. Pour cela, nous devions laisser une fenêtre ouverte… Quelle drôle d’idée! Quelle ne fut pas notre surprise ce matin lorsque, vers 9h15, un avion entra par la fenêtre pour finir son vol sur la tête de Charlotte!
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Bienvenue en CE1-CE2
Petite photo du 1er jour de classe en CE1-CE2.
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Travail autour des solides en CM2
Ces derniers jours, les CM2 ont travaillé de manière ludique sur les solides. Après avoir les avoir étudiés en classe, ils ont choisi de reproduire certains patrons : prisme, cylindre, pavé, pyramide… Le but était de construire un objet, ou un personnage ou toute autre chose qu’ils souhaitaient créer en volume. Après plusieurs séances de traçage,
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