Nous aimons partager des moments de lecture : lecture de livres documentaires : chacun apporte ses connaissances, explique ce qui a été appris livre à compter : s’amuser à se lancer des défis album : raconter l’histoire avec ses mots à un camarade chut je lis : chaque enfant choisit…
En QLM (Questionner le monde), nous avons observé un dessin de la technique utilisée par les Egyptiens pour déplacer de gros blocs de pierre. Nous avons essayé de construire une maquette de cette machine. Au début, nous avons dessiné des schémas sur notre ardoise de ce que nous imaginions comme…
Vendredi 19 février, les CE1 CE2 ont célébré le “pancake day” (le Mardi Gras; la veille du début du Carême)A défaut de cuisiner des pancakes en classe (COVID oblige) , nous avons étudié le lexique de la recette des pancakes ( flour, eggs, a pan, milk…) . Les enfants ont…
Cette semaine, nous avons relevé un défi : réaliser un bonhomme avec du matériel de la classe. Nous avons dû discuter et nous mettre d’accord pour réaliser ensemble notre bonhomme. Chacun a pu proposer ses idées. C’était très amusant ! Admirez nos belles créations …
Au cours des deux premières semaines, les PS-MS se sont appliqués à fabriquer une carte de voeux. Chaque enfant à choisi une personne à qui il voulait l’envoyer et a apporté une enveloppe. Le mardi 19 janvier, nous sommes allés les poster.
Avec Manon, nous apprenons les différentes parties de notre corps et de notre visage. Lundi 18 janvier, nous avons tracé nos silhouettes au feutre noir. La silhouette, c’est le contour de notre corps.
Ce mardi, les PS-MS ont découvert le matériel OXYGENE prêté par l’UGSEL.
Voici comment se passe une journée dans la classe des PS-MS.
Une belle rentrée avec la découverte de nouveaux espaces.
