Jeudi matin, nous sommes allés avec Lilian (animateur de Vendée eau) et des mamans faire des ateliers au bord de la mare. Nous avons observé l’eau (sa température, sa couleur), la profondeur de la mare, comment est le fond de l’eau… pour mieux comprendre ce milieu. Puis, avec des épuisettes, nous avons essayé de pêcher […]
Les GS observent l’eau et les petits insectes de la mare. Lire la suite »
Véronique, une dame de Trivalis est venue parler des déchets aux CP. Une dame qui s’appelle Véronique est venue leur expliquer de ne pas mettre de déchets dans la nature. Ensuite les CP ont fait un jeu de société et ils ont trié les déchets. Article écrit par Erine et Thomas (CM)
Trivalis dans la classe des CP Lire la suite »
L’année étant bien entamée, les binômes ou trinômes du partenariat se sont créés. Des temps d’échanges et de partage auront lieu dans l’année. Les CM se chargeront de la communication sur le blog des activités de le classe des CP en créant des articles mis en ligne.
Partenariat CP-CM Lire la suite »
Le premier module de sport de cette année était consacré à l’initiation aux arts du cirque. Les élèves ont pu manipuler et essayé différents ateliers : les échasses, le jonglage avec balles ou diabolos, le pédalo….Voici une petite vidéo de leurs productions finales.
EPS : initiation au cirque Lire la suite »
Vendredi 19 octobre, ce sont les CE2 et les CM1 qui ont « planché » sur le tri des déchets. Après une révision sur les différents contenants et les poubelles, ils ont participé à un jeu de classement des déchets et se sont interrogés sur leur quotidien : où mettre le tube de colle usagé ? les
Tête de l’art en CE2 CM1 Lire la suite »
Pour mieux comprendre et mémoriser le voyage de notre goutte d’eau, Bubble, nous avons réalisé un grand panneau sous forme de carte mentale.
Le voyage de Bubble en GS Lire la suite »
Après avoir fait de nombreuses expérimentations, nous avons trouvé des solutions pour utiliser moins d’eau en se lavant les mains. * Nous avons du savon qui mousse déjà. On n’a pas besoin de mettre de l’eau sur nos mains. On met le savon. On frotte nos mains. On rince nos mains. Nous avons rempli 14
Nos solutions pour utiliser moins d’eau… Lire la suite »
:Ce matin, les enfants de la classe de CE1-CE2 ont participé à une animation autour des déchets. Après une introduction sur le tri et le recyclage des déchets, les élèves ont créé un objet à partir d’objets recyclés une tête de l’art. Voilà leurs œuvres d’art.
Intervention Trivalis en CE1 -CE2 Lire la suite »
Depuis que BUBBLE est arrivée dans notre classe, elle nous regarde, nous dit « bonjour »… Elle a remarqué que nous utilisions beaucoup d’eau pour nous laver les mains. Elle nous a donc donné un défi : Comment utiliser moins d’eau pour se laver les mains? * Nous nous sommes lavés les mains et nous avons gardé
Le défi de Bubble en grande section… Lire la suite »
Nous avons reçu une lettre avec des photos. En suivant les indices, nous sommes arrivés au petit parc et nous avons trouvé un sac accroché à une branche… En lisant un courrier, nous avons compris que BUBBLE, la goutte d’eau, voulait rester dans notre classe. Nous étions ravis ! Elle a aussi des amies, dans
BUBBLE arrive dans notre classe de GS Lire la suite »
