la symétrie en CE1-CE2
Les élèves ont découvert la notion de symétrie en créant des œuvres artistiques. Voilà le résultat de leur travail.
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CE1-CE2
Jardinage en partenariat GS-CE1-CE2
Ce jeudi 9 mai, les enfants de la classe de Grande-section et la classe des CE1-CE2 ont vécu un temps de partenariat autour du jardinage. Les parents et grands-parents étaient nombreux à avoir répondu à l’appel des enfants qui avaient besoin d’aide pour semer des graines de fleurs. Ainsi, ensemble, ils ont confectionné de jolies
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Communion des CE2
Dimanche 5 mai, les CE2 ont fêté leur Communion. Les enfants ont vécu une belle célébration ce dimanche matin.
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Défi blason pour les CE1-CE2
Les élèves de CE1-CE2 ont relevé deux défis en lien avec leur projet « De faux et d’épée ». Le premier était de réaliser un blason collectif pour la classe. Ensuite, ils devaient reproduire le blason réalisé par leur classe partenaire sur la cour de l’école « grandeur nature ». Voilà le résultat de leur travail !
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Maths en CE1-CE2 : découverte des solides
Les élèves de CE1-CE2 ont découvert la notion de solides en mathématiques. Ainsi, ils devaient construire des cubes, des cylindres, des pavés, des pyramides et des sphères avec pour seul matériel de la pâte à modeler et des cure-dents. Voilà le résultat de leur travail.
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100 jours d’école … c’est la fête des maths !!
Vendredi 5 avril, c’était notre 100ème jour d’école! Et nous l’avons fêté. Nous avons mélangé les classes de CP, CP-CE1, CE1-CE2 et CE2-CM1 pour participer à des ateliers de mathématiques: construction d’une tour avec 100 Kaplas décoration du nombre 100 Résoudre 100 énigmes 100 prénoms de l’école 100 mouvements de sport 100 mots de la
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Le vocabulaire du château-fort
Depuis quelques semaines, les élèves de CE1-CE2 travaillent dans le domaine du » questionner le monde » sur le thème du Moyen-âge. Ainsi, les enfants ont appris le vocabulaire lié au château-fort : la herse, les douves, le chemin de ronde, les remparts, les créneaux, le donjon, l’oriflamme… Quoi de plus efficace que de jouer avec
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Construction de maquettes de trébuchet
Dans la continuité du projet « De faux et d’épée », les élèves de CE1-CE2 ont monté une maquette de trébuchet. Pour cela, ils ont suivi minutieusement une notice de fabrication. Un travail précis où il a fallu : poncer, emboiter, glisser les pièces les unes sur les autres, attacher, faire des nœuds puis coller. Voilà le
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Le présent des verbes en -ER
Lorsque le pronom personnel sujet du verbe change, la terminaison (la fin) du verbe change : on parle de conjugaison. Au présent, tous les verbes en ER se conjuguent de la même façon : Maintenant tu peux t’entraîner avec les exercices ci-dessous.
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Reconnaître des noms
Les mots qui désignent des personnes, des animaux, des choses ou des lieux sont appelés des noms. Visionne la vidéo ci-dessous pour bien comprendre ce qu’est un nom.
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