Dans le domaine du « Questionner le monde », nous travaillons actuellement sur la vie autrefois. Ce vendredi , les élèves ont apporté en classe un objet d’autrefois qu’ils ont présenté aux élèves de la classe. Nous avons ainsi découvert de beaux petits trésors : moulin à café, appareil photo, vaisselle, outils, cahier d’écolier, pièces en francs, […]
Retour au siècle dernier en CE1-CE2 Lire la suite »
Le jour de la rentrée, un jeu avec des indices nous a permis de savoir que quelqu’un nous attendrait à la gare le lendemain à 9h17. Les indices : il porte un chapeau rouge et une valise et il a les initiales P.B. Après de nombreuses hypothèses sur l’identification de la personne attendue (, Pablo
Paddington chez les CE1-CE2 Lire la suite »
Petite photo du 1er jour de classe en CE1-CE2.
Bienvenue en CE1-CE2 Lire la suite »
Mardi matin, les CE1-CE2 ont organisé une matinée « Moyen-âge et chevaliers » pour les Grandes-sections de l’école. Ils avaient préparé 6 ateliers : découverte de l’enluminure, fabrication de blason, lancer de comètes, lancers avec un trébuchet, dessins de chevaliers avec des pochoirs et le jeu du » brigand ». Les GS ont bien apprécié cette découverte et ont
les CE1-CE2 font découvrir le Moyen-âge aux GS Lire la suite »
Les élèves ont découvert la notion de symétrie en créant des œuvres artistiques. Voilà le résultat de leur travail.
la symétrie en CE1-CE2 Lire la suite »
Ce jeudi 9 mai, les enfants de la classe de Grande-section et la classe des CE1-CE2 ont vécu un temps de partenariat autour du jardinage. Les parents et grands-parents étaient nombreux à avoir répondu à l’appel des enfants qui avaient besoin d’aide pour semer des graines de fleurs. Ainsi, ensemble, ils ont confectionné de jolies
Jardinage en partenariat GS-CE1-CE2 Lire la suite »
Dimanche 5 mai, les CE2 ont fêté leur Communion. Les enfants ont vécu une belle célébration ce dimanche matin.
Communion des CE2 Lire la suite »
Les élèves de CE1-CE2 ont relevé deux défis en lien avec leur projet « De faux et d’épée ». Le premier était de réaliser un blason collectif pour la classe. Ensuite, ils devaient reproduire le blason réalisé par leur classe partenaire sur la cour de l’école « grandeur nature ». Voilà le résultat de leur travail !
Défi blason pour les CE1-CE2 Lire la suite »
Les élèves de CE1-CE2 ont découvert la notion de solides en mathématiques. Ainsi, ils devaient construire des cubes, des cylindres, des pavés, des pyramides et des sphères avec pour seul matériel de la pâte à modeler et des cure-dents. Voilà le résultat de leur travail.
Maths en CE1-CE2 : découverte des solides Lire la suite »
Depuis quelques semaines, les élèves de CE1-CE2 travaillent dans le domaine du » questionner le monde » sur le thème du Moyen-âge. Ainsi, les enfants ont appris le vocabulaire lié au château-fort : la herse, les douves, le chemin de ronde, les remparts, les créneaux, le donjon, l’oriflamme… Quoi de plus efficace que de jouer avec
Le vocabulaire du château-fort Lire la suite »
